www.217547.com
顾薇薇老师所执教的音乐课《春天的歌谣》选自于四年级，课堂上，她依托于自己扎实的专业素养，带领学生通过欣赏，辨析《采茶舞曲》中所蕴含的情绪和速度，从而让学生了解民歌具有的一般特点，并让学生在学唱的基础上，运用“越剧”唱调、打击乐伴奏、舞曲动作模仿等方式，不断激发学生学习的兴趣，从而用一首乐曲的教学，辐射音乐学科的不同表现模式，拓宽了学生的眼界。
www.462397.com
（责审：刘长琨）
www.tx743.com
走进地铁隧道，了解了隧道的内部构造及打通隧道的机器。
www.635477.com
校园里热闹非凡，孩子们露出了一张张欢快的笑脸，四处洋溢着节日的气氛。...
www.fd153.com
在谷歌，同学们还看到了不少高科技产品，也感受到它们为生活带来的不同：使用Google Earth找到西南位育中学俯视图，带上Google cardboard体验VR，观察各楼层都有云打印机Cloud Printing。...
最新发布
www.606966.com
任征然和陈婧敭等非中考学科的党员老师对自己提出要求，作为非中考项目，更应该瞄准素质教育的核心，守好艺术教育的阵地，追求艺术教育的真谛，不断提升自己，通过艺术教学倡导高雅行为。...
www.783386.com
日前，东兰幼儿园组织幼儿开展了春游活动。...
www.wc603.com
在不到一个世纪的时间内，这种名叫爵士乐的音乐，具有显著美国特色的音乐从默默无闻、起源于民间的音乐发展成为美国本土产生的最有份量的艺术种类。...
www.wc603.com
在讲座中，王老师首先就幼儿园营养员的一日操作重点环节的标准做了解释，让家长从幼儿食品原料的采购、加工过程、备餐、留样、分发等环节有了更深一层的认识，王老师也当场拿出了我园近几年来的抽样检测报告，检测结果全部符合要求，让家长们也更放心。...
www.mx213.com
在配音比赛中，各年级同学的表现精彩纷呈。...
www.869576.com
孩子们纷纷摆出各种pose留下这美好的时光。...
www.687446.com
会前，各代表和教职工们一起重点讨论文本《科技幼儿园绩效管理条例（草案）》和《科技幼儿园教师月考核内容考评细则（草案）》等，围绕文本内容解读进行提案，也可根据幼儿园教职工的热点问题进行提案。...
www.580667.com
”“哇，这还是我第一次自己出来买东西呢！”……孩子们兴奋不已，都想买最好的礼物送给妈妈！ 孩子们在收银台前有模有样的付钱，将购买的物品、发票、零钱装进小钱包，也有装了这样，落了那样的，幸好有收银员阿姨提醒，相信孩子们下次能做得更好。...
www.jxc83.com
（责审：陈曦）...
www.x7003.com
大家纷纷认为“先进团员需时刻谨记青年团员的义务和模范作用，在学生面前以身作则，使五四精神薪火相传”，“教育兴则国兴，教育强则国强。...
www.064937.com
学习活动内容也丰富多采，孩子们也特别开心，积极地与老师互动，并认真完成自己的作品。...
www.536917.com
督导组各位老师深入班级，细致的观察、记录、指导了从园长到教师到保育员在一日活动中的管理、实施、操作等，他们还通过查、看、问、访的形式进行了认真细致的核查，并听取了园长对本学期开学工作情况的汇报。...
www.901327.com
近日，长三幼儿园开展了“防暴演习”，目的是为了全面提高我园师生反暴力应急自救能力、了解应急防范逃生避险知识、掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，有效防范、控制和妥善处理园内暴力事件的发生，进而切实提高师生对暴力事件的快速反应和应急处理能力，最大限度地保证我园的安全稳定工作。...
www.v1503.com
同时，居委学习点也将根据街道开设“2+X”暑期活动的工作要求，结合本小区特色，开设两个兴趣班及若干文体活动。...
www.544646.com
早上的操场就已经是热热闹闹的啦！有的在和爸爸妈妈介绍今天的运动项目，有的想邀请爸爸妈妈一起来参与，有的在秀自己做操的本领。...
www.fc373.com
勿忘历史，继往前行。...
www.917737.com
曾灏铭和曹轶洲同学参加的“惯性小车”项目技术要求较高：两辆用纸制成的滑坡车长度不得小于5*10厘米，总重量不得超过40克，第一辆滑坡车运送另外一辆小车从斜坡上滑下撞击障碍物，让第二辆小车靠惯性离开第一辆小车向前行驶，使第二辆小车行驶尽量长的距离。...
www.091007.com
第二部分是小班各个班级的表演。...
www.176646.com
看着自己满满的一篮劳动果实，孩子们的心里甜蜜蜜的。...
www.082707.com
专题演讲“生活即教育”理念 活动伊始，由宛南实验幼儿园卫园长向外省市参观团领导及园长老师们介绍了以生活教育为特色的办园理念，课程特色。...